전체 글19 발달적 접근으로 본 정신건강 1 발달정신병리학 관점developmental psychopathology perspective은 아동과 청소년 의 정신장애 연구에서 중요한 영향력을 미치고 있다. 이 관점은 아동과 청소년의 정상발달과정에 대한 연구들과 정신병리에 관한 연구들을 통합한다. 따라서 발달정신병리학에서는 장애행동을 정상적 발달과정으로부터의 일탈이나 왜곡으로 정의하고 정상발달과의 비교를 통하여 장애행동을 설명하고자 한다(장휘숙, 2005; Wicks-Nelson & Israel, 2015). 1. 발달의 개념 발달developmet이란 아동이 생존에 필요한 기능을 습득하고 처해 있는 환경에 맞추어 나가는 적응adaptation의 연속이라 할 수 있다(홍강의, 2014). 정신병리를 포괄적으로 다루기 위해서는 먼저 발달의 개념에 대하.. 2023. 4. 20. '놀이'의 의미는 무엇일까? (What is the meaning of play?) 우리는 발달적 관점에서 아동을 이해하고 접근해야 하며, 아동을 축소된 어른으로 보아서는 안된다. 아동의 세계는 구체적인 현실 안에 있으며, 그 현실에서의 경험은 종종 놀이를 통해 전달된다. 아동이 자신의 정서 세계를 탐색하고 표현하도록 북돋으려는 심리학자는 아동이 그들의 현실과 언어적 표현을 자유롭게 할 수 있도록 도와주고, 그들이 개념적-표현적 세계로 들어갈 수 있도록 도와주어야 한다. 어른은 언어라는 매개체로 의사소통하지만 아동은 놀이와 활동으로 의사소통한다. 놀이의 기능 아동의 자연스러운 발달과 정체성을 위한 놀이의 중요성은 일반적이고 빼앗을 수 없는 아동의 권리로 각국의 놀이 선포에서 강조되어 왔다. 놀이는 언제 어디서나 일어나는 아동기의 유일한 중요 활동이다. 아동은 놀이하는 방법을 배울 필요가.. 2023. 4. 19. 정신건강의 이해: 정신건강의 기준 정신적으로 건강하다는 것과 건강하지 않다는 것을 명확한 한계를 설정하여 구분 짓는 것은 어려운 일이다. 일반적으로 정신건강은 정신질환mental illness의 반대 개념으로 이해하고 있는데, 이는 전반적인 정신병리가 없다면 정상행동과 동일할 것이라는 가정을 가지고 있기 때문이다. 이처럼 정상normal이라는 말은 건강하지 않은 상태, 즉 이상abnormal과 반대되는 개념으로 사용되는 말이지만 그 경계는 명확하지 않기 때문에 다양한 관점에서 본질적이고 가치적이면서 기능적인 수준이 동시에 고려되어야 한다(설진화, 2010; 이순민, 2014; 이준우 • 최희철, 2011). 1. "정상" 정신의학에서는 정상을 크게 4가지 관점에서 바라본 오퍼와 삽신(Offer & Sabshin, 1984)의 개념을 상호.. 2023. 4. 14. 정신건강에 대한 다양한 학자들의 견해 Who's a healthy person? '누가 건강한 사람이지?' 정신적으로 건강한 사람이 어떤 특징과 조건을 가졌는지에 대해서는 학자들에 따라 다양하게 제시되고 있다. 1. 프로이트의 견해: 원초아, 자아, 초자아 잘 통합되어 있는 사람. 정신분석학의 창시자인 프로이트 s. Freud, 1856~1939는 "정신적으로 건강한 사람은 사랑할 수 있고, 생산적인 일을 할 수 있는 능력을 갖추고 있다"고 보았다. 건강한 성격이란 원초아 id, 자아 ego, 초자아 super ego가 잘 통합되어 있어 어느 한쪽에 치우치지 않으며, 본능과 현실을 교섭하고 조화와 적응을 이를 수 있을 만큼 강해져서 욕구 간의 갈등을 적절히 해결할 수 있는 사람의 특징이라고 보았다. 즉, 정신건강의 특징으로는 '적절한 수준의.. 2023. 4. 12. 이전 1 2 3 4 5 다음
